30 de enero: Día Mundial por la paz y la no violencia
30 de Enero, 2013 / Autor: Ayuda en Linea

Coincidiendo con el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, el 30 de enero se celebra en todo el mundo el Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENIP), una iniciativa que desde 1964 fomenta la educación en y para la concordia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la no violencia y la paz.

El Día Escolar de la No violencia y la Paz, fundado por el educador y poeta español Lloren Vidal en 1964 fue una iniciativa pionera no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de educación no-violenta y pacificadora o educación en y para la no-violencia y la paz practicada ya en escuelas de todo el mundo y en la que están invitados a participar los centros educativos, los educadores y los educandos de todos los niveles y de todos los países.

El mensaje básico de este día es: “Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra”.

Este día es reconocido haciendo referencia al aniversario del asesinato de Mahatma Gandhi, pensador y líder del nacionalismo indio a quien el pueblo le confirió el título de "Mahatma" que significa "el magnánimo", y lo reconoció, además, como "profeta" y "santo". Nadie como él promovió la paz, la libertad, la justicia y la defensa de los derechos ciudadanos a través de la acción pacífica. Su muerte ocurrida en 1948 fue un duro golpe para el pueblo indio que lo glorificó e inmortalizó para la posteridad

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que hoy en día se plantea y subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, y de este modo surgen los temas transversales.

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los estudiantes las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

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